Parents’ Information & School Communication
LEARN • GROW • ACHIEVE
Four Quarterly Parents’ Consultation Days
Each academic year includes four official Parents’ Consultation Days, one per quarter. Parents can discuss classroom progress, wellbeing, attendance and learning needs with the class teacher.
চারটি ত্রৈমাসিক অভিভাবক পরামর্শ দিবস
প্রতি শিক্ষাবর্ষে চারটি আনুষ্ঠানিক অভিভাবক পরামর্শ দিবস অনুষ্ঠিত হয়—প্রতি কোয়ার্টারে একটি করে। অভিভাবকেরা শ্রেণিশিক্ষকের সঙ্গে শ্রেণিকক্ষের অগ্রগতি, শিক্ষার্থীর কল্যাণ, উপস্থিতি ও শেখার প্রয়োজন নিয়ে আলোচনা করতে পারবেন।
Additional Individual Meetings
Parents may request an additional 30-minute meeting with the class teacher by submitting a written request to the School Administration Office. The school will arrange a suitable time subject to teacher availability.
অতিরিক্ত ব্যক্তিগত সাক্ষাৎ
অভিভাবকেরা বিদ্যালয়ের প্রশাসনিক অফিসে লিখিত আবেদন করে শ্রেণিশিক্ষকের সঙ্গে অতিরিক্ত ৩০ মিনিটের সাক্ষাৎ চাইতে পারবেন। শিক্ষকের প্রাপ্যতা অনুযায়ী বিদ্যালয় উপযুক্ত সময় নির্ধারণ করবে।
Attendance, Absence and Punctuality
Parents are responsible for ensuring regular attendance and punctual arrival. Please notify the School Administration Office promptly if a pupil is absent, unwell or expected to arrive late.
উপস্থিতি, অনুপস্থিতি ও সময়ানুবর্তিতা
নিয়মিত উপস্থিতি ও যথাসময়ে বিদ্যালয়ে আসা নিশ্চিত করা অভিভাবকদের দায়িত্ব। শিক্ষার্থী অনুপস্থিত, অসুস্থ বা দেরিতে আসার সম্ভাবনা থাকলে দ্রুত বিদ্যালয়ের প্রশাসনিক অফিসকে জানাতে হবে।
Safe Drop-off and Authorised Collection
Every child must be handed directly to an authorised school staff member. The drop-off and collection registers must be completed. A child may be released only to an authorised collector following the school’s identification and ID-card verification procedures. NO ID CARD — NO CHILD RELEASE — NO EXCEPTIONS.
নিরাপদে পৌঁছে দেওয়া ও অনুমোদিত ব্যক্তির কাছে হস্তান্তর
প্রতিটি শিশুকে সরাসরি দায়িত্বপ্রাপ্ত বিদ্যালয়কর্মীর কাছে হস্তান্তর করতে হবে। আগমন ও ছুটির সময়ের নিবন্ধনে তথ্য লিখতে হবে। বিদ্যালয়ের পরিচয় ও আইডি কার্ড যাচাইয়ের নিয়ম অনুসরণ করে কেবল অনুমোদিত ব্যক্তির কাছেই শিশুকে হস্তান্তর করা যাবে। আইডি কার্ড ছাড়া শিশু হস্তান্তর নয়—কোনো ব্যতিক্রম নয়।
Parents’ Waiting Area and Visitors
Parents and visitors must use the designated waiting area near Zest Restaurant unless school staff direct otherwise. Visitors must follow registration, access-control and CCTV procedures. Parents should not enter classrooms without permission.
অভিভাবকদের অপেক্ষার স্থান ও দর্শনার্থী
বিদ্যালয়কর্মীদের অন্য নির্দেশ না থাকলে অভিভাবক ও দর্শনার্থীদের জেস্ট রেস্টুরেন্টের নিকট নির্ধারিত অপেক্ষার স্থানে থাকতে হবে। দর্শনার্থীদের নিবন্ধন, প্রবেশ নিয়ন্ত্রণ ও সিসিটিভি-সংক্রান্ত নিয়ম মেনে চলতে হবে। অনুমতি ছাড়া শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করা যাবে না।
Learning Progress and Classroom Support
Class teachers provide progress feedback through school reports, consultation days and scheduled meetings. The school follows a class teacher-centric approach: NO HOMEWORK and NO PRIVATE TUITION. Learning support is provided through planned classroom teaching.
শিক্ষাগত অগ্রগতি ও শ্রেণিকক্ষভিত্তিক সহায়তা
শ্রেণিশিক্ষকেরা বিদ্যালয়ের প্রতিবেদন, অভিভাবক পরামর্শ দিবস এবং নির্ধারিত সাক্ষাতের মাধ্যমে অগ্রগতি জানান। বিদ্যালয়ের শিক্ষা কার্যক্রম শ্রেণিশিক্ষককেন্দ্রিক: বাড়ির কাজ নেই এবং প্রাইভেট টিউশন নেই। পরিকল্পিত শ্রেণিকক্ষের পাঠদানের মাধ্যমে প্রয়োজনীয় শেখার সহায়তা দেওয়া হয়।
School Notices and Emergency Communication
Parents should keep their telephone numbers and authorised collector details up to date. The school will share important notices, timetable changes and emergency instructions through its designated communication channels. Please follow official school instructions rather than unverified messages.
বিদ্যালয়ের বিজ্ঞপ্তি ও জরুরি যোগাযোগ
অভিভাবকদের ফোন নম্বর এবং অনুমোদিত শিশুসংগ্রহকারীর তথ্য হালনাগাদ রাখতে হবে। গুরুত্বপূর্ণ বিজ্ঞপ্তি, সময়সূচির পরিবর্তন ও জরুরি নির্দেশনা বিদ্যালয় নির্ধারিত যোগাযোগমাধ্যমে জানাবে। যাচাই না করা বার্তার পরিবর্তে বিদ্যালয়ের আনুষ্ঠানিক নির্দেশনা অনুসরণ করুন।
Confidentiality and Respectful Communication
Pupil records and family matters must be handled sensitively. Parents should communicate respectfully with teachers and staff and avoid sharing another child’s personal information, photographs or concerns without authorisation.
গোপনীয়তা ও সম্মানজনক যোগাযোগ
শিক্ষার্থীর নথি ও পারিবারিক বিষয় সংবেদনশীলতার সঙ্গে পরিচালনা করতে হবে। অভিভাবকেরা শিক্ষক ও কর্মীদের সঙ্গে সম্মানজনকভাবে যোগাযোগ করবেন এবং অনুমতি ছাড়া অন্য শিশুর ব্যক্তিগত তথ্য, ছবি বা সংশ্লিষ্ট বিষয় প্রকাশ করবেন না।
Concerns, Complaints and Safeguarding
For routine questions, contact the School Administration Office. Formal complaints should be submitted in writing to chairman@happykidsprimary.com. Urgent concerns about a child’s immediate safety should be reported to responsible school staff without delay; do not wait for a routine meeting. The school applies a zero-tolerance approach to abuse, bullying and serious misconduct.
উদ্বেগ, অভিযোগ ও শিশু সুরক্ষা
সাধারণ প্রশ্নের জন্য বিদ্যালয়ের প্রশাসনিক অফিসে যোগাযোগ করুন। আনুষ্ঠানিক অভিযোগ লিখিতভাবে chairman@happykidsprimary.com ঠিকানায় পাঠাতে হবে। শিশুর তাৎক্ষণিক নিরাপত্তা নিয়ে জরুরি উদ্বেগ থাকলে নিয়মিত সাক্ষাতের অপেক্ষা না করে দায়িত্বপ্রাপ্ত বিদ্যালয়কর্মীকে অবিলম্বে জানান। নির্যাতন, বুলিং ও গুরুতর অসদাচরণের ক্ষেত্রে বিদ্যালয় শূন্য সহনশীলতার নীতি অনুসরণ করে।
Contact | যোগাযোগ
Main Campus & Administrative Office: 3rd Floor, SIIKI SUMMITT, Sir Dr. Anam Ul Islam Cul-de-Sac, Haji Mohammed Abdul Masabbir City, Dakshin Fenchugonj, Sylhet 3116, Bangladesh.
Campus Two: 1st Floor, Haji Mohammed Abdul Jalil Khan Nikaton, Haji Mohammed Abdul Jalil Khan Road, Haji Mohammed Abdul Masabbir City, Dakshin Fenchugonj, Sylhet 3116, Bangladesh.
Telephone: +880 1302 784133 · Admissions: admissions@happykidsprimary.com · Formal complaints: chairman@happykidsprimary.com
Publication review: This is a functional multi-page website package. Content is reconstructed from approved decisions and summaries, not a guaranteed verbatim copy of every previously approved long-form page. Verify all policy wording, dates, photo permissions, logo identities and website privacy practices before making it public.